Edmodo uygulaması

                         

 Sanal sınıf oluşturmanız ve oluşturduğunuz sınıfın sınıf kodunu öğrencilerle paylaşmanız gerekmektedir. Öğrenciler sizin verdiğiniz sınıf kodu ile oluşturduğunuz sanal sınıfa dahil olarak yapacağınız paylaşımları görüntüleyebilecektir. (Ders notu, PDF dosya, fotoğraf, anket vb.)Öğreciler sizlere soru sorabilir,mesaj atabilir.Veliler öğrencilerin ne yaptığını kontrol edebilir.Hadi hep birlikte ne işe yaradığına,nasıl kullanıldığına göz atalım.

1)Platform nasıl kullanılmaktadır?
Öncelikle bu linke tıklayınız.Dil özelliğinden istediğiniz dili seçebilirsiniz.Üye değilseniz kaydolabilirsiniz yada gmail adresinizle giriş yapabilirsiniz.Üyeyseniz otum açabilirsiniz.

sign up for a free account diyerek;

Siteye öğretmen,öğrenci veya veli olarak girebilirsiniz.Ben öğretmen olarak giriş yapacağım.

.Anasayfada insanların paylaşımlarını görebiliyorum.Share your thoughts kısmına kendim paylaşım yapıyorum.Paylaşımlarını herkes görebilir yada görmesini istediğim öğretmenler görebilir.Sol yanda sınıflarım kısmında ki üç noktaya tıklarsam sınıfa katıl,sınıf oluştur,sınıf yönet seçenekleri var.Gruplarım kısmında da gruba katılabilirim yada oluşturabilirim.İçinde olduğum gruplar veya sınıfları bu kısımlarda görebilirim.Sol yukarıda  kütüphane kısmında verdiğim ödevler,notlar vb şeyler var.Mesajlar kısmında mesaj oluşturup istediğim birine atabilirim.Sınıflarım kısmından sınıf oluştura tıklayalım.

Yukarıdaki alanlara sınıfla ilgili bilgileri giriyoruz.

Öğrenci ekleye basarak öğrencileri ekleriz.

Öğrencilerin isimlerini,soyisimlerini isteğe bağlı olarak maillerin girdikten sonra create students account kısmına tıklıyoruz.

İsteğe bağlı olarak indirebilirsiniz.Ben indirerek öğrencilerin kodunu aşağıdaki görsel gibi aldım.

Öğrencilere kodlarını söyledikten sonra bu kodlarla sanal sınıflara giriş yapabileceklerdir.

Sınıfım yukarıdaki gibi gözükmektedir.İstersem daha çok öğrenci alabilirim.Veli bağlaya tıklarsam öğrencinin velisinin mail adresine girerek onu da alabilirim.Üyelerin yanında bulunan üç noktaya tıklarsam resimdeki gibi veli kodu,şifre değiştir gibi kısımlar çıkıyor.Dilersem öğrenci kodlarını değiştirebilirim.Sınıflarım kısmına girerek;

 Sağ  kısımdaki artı sembolune tıklayarak ödev oluşturabilirim,sınav yapabilirim,not ekleyebilirim.

Ödev oluştura bastım ödev başlığını varsa talimatları girdim.Aşağıda dosya eklemeye,link bırakma veya kütüphaneden ekleme basarak ödevinizi atabilirsiniz.Ben dosyalardan attım.

Ödevin süresini ve saatini belirledikten sonra oluştura bastım ve öğrencilere yollamış oldum.

İsterseniz sizde göz atabilirsiniz bunun için tıklayınız

Öğrenciler ödevlerin,notların altına yorum yap kısmıyla yorumda bulunabilirler.

Sağ yanda ödevin teslim tarihi,kimlerin gördüğü,kimlerin yapıp yolladığı gösteriliyor.

Sınıfta tartışma başlat kısmına bir fikir yazabilirsiniz,gönderiler atabilirsiniz.

Öğrenciler sınıflara kodlarını girerek giriş yapmaktadır.

2)Platformun avantajları nelerdir?

Edmodo uygulamasının en sevdiğim özelliği ise online olarak sınav yapma ve online olarak ödev verme imkanı sunması. Edmodo, öğretmenler için bir kütüphane, öğrenciler için ise Sırt Çantası alanı oluşturmaktadır.Bir belgenizi Edmodo kütüphanesine yükleyerek flash belleğe ihtiyaç olmadan istediğiniz yerden dosyanıza ulaşabilirsiniz.Öğrencilerin Edmodo sayfasındaki grubu ile dünyadaki sınıflara bağlayarak diğer dünya kültürleri hakkında öğrenme fırsatları elde edilebilir.Öğrencilerin üye olmadan bu kod sayesiyle siteye giriş yapabilir.Öğrenciler dijital platformda tartışarak fikir alışverişi yapabilir.Grup içi etkinliklerle yardımlaşma,sorumluluk duygularını pekiştirebilirler.Velilerde çocuklarıyla ilgili bilgi sahibi olabilir,öğtermenleriyle konuşabilir.

3)Platformun sınırlılıkları nelerdir?

Online ders işleme özelliği bulunmaktadır dolayısıyla öğrenciler farklı zamanlarda derse katılabilir.Ders esnasında online olmadığı için sorularını direkt soramazlar bu yüzden sonradan sormaları gerekir bu da öğrenmelerini geciktirebilir.Sınav esnasında kaynaklardan yararlanabilirler bu da öğretmenin neyi öğrenip öğrenemediklerini anlamasını zorlaştırır.Bu dijital platformda internet,bilgisayar vs olması gerektiği için aynı koşullarda olmayan öğrenciler için bilgiye ulaşım zorluğu farklılar gösterir.Bu durumda sınıf içinde ki gelişme farklılıklarına yol açabilir.

4)Platformu verimli kullanmak için nelere dikkat edilmelidir?

Öğrencilerin dikkatini dağıtmamak ve dikkat çekmek için öğretmenler konu ile alakalı merakta bırakacak gönderiler atmalıdır.Öğrencilerin ödevlerini,sınavlarını yakından takip etmeli ve eksiklerini gidermek için onunla konusabilir.Öğrencilerin sınavlarını veya ödevlerini bireysel yapmaları gerektiğini ancak öyle etkili bir yarar sağlayabileceğini söylemelidir.Öğrenciler arasında tartışma formu açabilir böylelikle öğrencileri daha aktif tutarak bakış açılarını geliştirebilir.Yorum yapma ve beğenme özelliklerini aktif tutulmalı onlardan yorum yapmaları istenmelidir.Onlara her zaman soru sorabiliceğini kendine yazabileceklerini söylemelidir.

Tagul uygulaması

                                                     Tagul/wordart(kelime bulutu)

Tagul programı ile hem öğrencilerinize hemde özel ders verdiğiniz öğrencilerinize kavram haritası oluşturabilir ve derslerinizi eğlenceli hale getirebilirsiniz.

1)Platform nasıl kullanılmaktadır?
Etiket bulutları olarak nitelendirebileceğimiz Tagul programı, bir yazı içinde geçen kelimelerin sık tekrarlananlarını seçerek, bunları şematik düzeyde bir araya getiren tekniktir. Mükemmel bir şekilde kelime bulutu oluşturabileceğimiz bir web servisidir. Bunun için ilk olarak bu linke tıklayınız .
Tagul programında kelime bulutları oluşturmak için ilk olarak üye olmamız gerekmektedir. Eğer önceden üyeliğimiz var ise “Log in” sekmesine basıp Email ve şifremiz ile giriş yapabiliriz. Eğer yok ise “Sign Up” sekmesine bastığımızda aşağıdaki pencere karşımıza gelir

Bu bölümde sol taraftaki “Username”, “Email” ve “Password” bölümleri doldurularak üye olunur. Üye olunmak istenmiyorsa Google, Facebook ve Twitter seçenekleri ile direk olarak giriş yapılabilir.

Giriş yapıldıktan sonra düzenleme penceresi karşımıza gelir. Burada ilk olarak Cloud yani bulutumuzun ismini yazıyoruz. Daha sonra filter bölümünden istediğimiz kelimeleri ekleyebilir renk ve yazı tiplerini ayarlayabiliriz.Eğer kelimeleri tek tek girmek istemiyorsak Import bölümünde istediğimiz paragrafı kopyalayıp o kısma yapıştırabiliriz.

Bir sonraki aşama Shapes kısmıdır. Burada kelimelerin hangi şekil üzerinde olacağını belirleriz. Bunun için istediğimiz şeklin üzerine tıklamamız yeterlidir.

bir diğer aşama Fonts seçeneğidir. Burada yazıların hangi fontta olacağını belirlenmektedir.

Bu aşama Layout kısmıdır. Burada kelimelerin nasıl sıralanacağı, kaç kelime yazılacağı gibi özellikler belirlenir.

Style bölümünde arkaplan rengi, animasyon hızı, yazıların rengi, ve yazıların üstüne gelince değiştireceği rengi gibi düzenlemeler yapılır.

Düzenleme işlemleri bittikten sonra resmimizin son halini görmek için  “Visualize” sekmesine tıklarız.Kelime bulutumuz yukarıdaki gibi oluştu.Share kısmından paylaşabiliriz,linkini kopyalayabiliriz.
Daha detaylı incelemek için tıklayınız.

2)Platformun avantajları nelerdir?
Ünite veya konu başında öğrencilerin yeni ünite ile ilgili ne bildiklerini kelime bazında öğrenebiliriz.Okul veya sınıf bazında katılım sağlanılan projelerde afiş olarak kelime bulutu kullanılabilir. Sunumlarda konunun içeriğini vurgulamak amacıyla kullanılabilir. Okul veya sınıfa asılması sağlanır.Öğrenciye kelime dağarcının geliştirmesinde yarar sağlar.Kavramları kavramasında ve onları ilişkilendirmede avantaj sağlar.

3)Platformun sınırlılıkları nelerdir?
Zihnimizde oluşturduğumuz görseli yapmak da zorlanabiliriz.Öğrenci yazı tipi,büyüklüğü.rengi,şekli derken dikkati dağılabilir.Kafasında ilişkilendirdiği kelimeler ile kavramları yanlış kullanırsa doğrusunu platform da göremeyecektir.Bu yüzden öğretici olmaktan çok pekiştirmek için kullanılan bir platformdur.

4)Platformu verimli kullanmak için nelere dikkat edilmelidir?
 O gün öğrenilen konuyla ilgili olarak “kelime bulutu” hazırlama ödevi verilebilir. Ya da “Sevgi denilince aklınıza ne geliyor?” benzeri sorularla bir kavram hakkında araştırma yapılması ve “kelime bulutu” hazırlanması istenebilir.Derste öğrenilen yeni kelimelerden bir kelime bulutu hazırlanabilir. Her öğrenciden o derste öğrendiği bir kelimeyi söylemesi istenir. Hep birlikte anlık kelime bulutu hazırlanır.Bu gibi örnekleri çoğaltarak öğrenciyi merakta bırakacak sorular sorarak bakış açılarını genişletebiliriz.Onların hevesini kırmamalıyız.

Learning apps uygulaması

Herkese merhaba.Bugün çok kullanılan eğitsel oyun tasarlama araçlarından biri olan learning apps'ı anlatacağım.Uygulamanın içerisinde birçok oyun türü bulunmaktadır.Hadi hep birlikte nasıl kullanıldığına, ne işe yaradığına göz atalım;

1)Platform nasıl kullanılmaktadır?
Arama motoruna learning apps'i aratıyoruz.

Giriş kısmından üyeysek direkt kullanıcı adımızı,şifremizi yazıyoruz.Değilsek yeni hesap oluşturuyoruz.Sayfaya giriş yaptıktan sonra;

Uygulama oluştura tıklarsak oyun tasarlıyoruz.
Uygulamaları incele dersek başkalarının hazırlamış oldukları etkinlikleri görüyoruz.
Sınıflarıma basarsak sınıf oluşturuyoruz ve uygulamayı sınıfa paylaşıyoruz.
İlk önce sınıflarıma basarak sınıf oluşturup,öğrencilerimizi ekleyelebiliriz.

Yeni sınıf oluştur kısmına istediğimiz sınıfı oluşturabilirz.Öğrenci hesaplarına basarsak;

Üyeliği olan öğrencileri davet ederiz.Üyeliği olmayan öğrencileri başka öğrenci hesapları oluştur diyerek;

               İsim,soyisimlerine girerek onlara kullanıcı adı ve şifre oluştururuz sonra kaydete basarız.Bu kullanıcı adı ve şifreyi öğrencilere verip,siteye bunlarla girmeleri gerektiğini söyleriz.     

       Yukarıda sınıfa eklediğim öğrenciler bu şekilde gözükmektedir.İstatistik kısmında öğrencilerin uygulamaya girip girmedikleri gözükmektedir.Sınıf klasöründe hazırlanan uygulamalar vardır.

Hadi şimdi uygulama oluşturalım ilk önce uygulama oluştura basıyoruz.

                                                                                                                                                     

Karşımıza birçok tür çıkıyor.Yapmak istediğimiz eşleştirme oyunu diyelim ve ona basalım;

Gördüğünüz üzere üç tane örnek verilmiş,bunları inceleyebilirz .Yeni bir uygulama oluştur diyerek ;

                                                                      

Uygulama başlığına ne tür bir oyun etkinliği hazırlıcağınızı yazıyorsunuz.İsterseniz açıklama metnini boş bırakabilirsiniz.Çift1 de eşleştirmek istediklerimizi metin,resim,ses,video olarak verebiliriz.Örneğin;

                                        

Eşleştirmek istediklerimin ikisini de metin olarak verdim ama isterseniz fotoğraf ekleyedebilirsiniz.

Başka parçalar ilave et diyerek eşleştirmek istediğiniz diğer ögeleri girebilirsiniz.Öğrencileri biraz daha zorlamak istersek;

         

Eşleştimenin dışında bir öge vererek kafalarını karıştırabiliriz.Ben küp verdim ve kenar sayısını vermediğim için bu dışta kalan bir geometrik cisim olmalıdır.

               

Test bittikten sonra doğru bulan öğrencilere geri dönüşüm olarak tebrikler aferin çıkacak.Ama siz isterseniz daha farklı bir şey yazabilirsiniz.Yardımcı notlara da daha kolay çözmeleri için hatırlatma olarak öğrencilere bilgi verebilirsiniz.Tamamla ve ön izlemeyi göstere basarak etkinliğinizin son halini görebilirsiniz.

Üstüste eşleştirerek sağ alttaki tik işaretine basarak doğru cevaplarını görebilirsiniz.

                             

Sol üstteki ampul işaretine basarak etkinlikle ilgili ipucuyu görebilirsiniz.En son uygulamayı kaydet  diyerek etkinliği paylaşırsınız.

Daha detaylı incelemek isterseniz bu linki tıklayınız.

2)platformun avantajları nelerdir?

Farklı branşlarda kullanılarak geniş yelpazeye sahip olduğu için öğretmenlerin veya öğretim elemanları için kolay bir şekilde oyun tasarlayarak öğrenmeyi kalıcı hale getiriyor.Öğrenmeyi oyun şeklinde öğrenildiği için öğrenciyi sıkmayan ve zorlamayan bir web 2.0 aracıdır.Bunun yanında Türkçe dil özelliği sayesiyle anlaşılması daha kolaydır.Ücretsiz bir platform olduğu için herkesin ulaşabileceği bir program ve öğrencilerin üye olmasına gerek bile yok.Uygulamaları sınıf düzeyine ve derslere göre filtreleme sayesinde aradıklarımızı daha kolay ulaşabiliyoruz.Öğrencinin istatistik bilgilerine ulaşmayı sağlayarak onlar hakkında bilgi verir.

3)platformun sınırlılıkları nelerdir?

Oyun tasarlarken birçok tür olmasına rağmen istediğimiz türler de olamayabilir.Oyun oynadığını düşünün öğrenci sadece oyun oynamaya indekslenebilir bu yüzden asıl amacından sapabilir.Yanlışlarını göremeyebilir bu yüzden ilerleme katedemez.Bu uygulamayı yapabilmek için internet,pc gerekiyor her öğrencide bu imkanlar olamayabilir.

4)Platformu verimli kullanabilmek için nelere dikkat edilmelidir?

Amaca uygun oyun tasarlamalıyız.Öğrencilerin bilmedikleri konuları seçmemeliyiz.Neleri bilip bilmediklerini anlayabilmemiz gereken sorular sormalıyız.Öğrencilerin dikkatini çekebilmek için görseller kullanabiliriz.Onların bu etkinlikleri yaparken düşünerek yapmaları gerektiğini aksi takdirde bir işe yaramayacağını söylemeliyiz.

emaze

Kullanma kolaylılığı ve renkli,hareketli olması nedeniyle sunumumuza olan ilgiyi arttırabiliriz.Çoğu sunum hazırlama programlarına alternatif olarak bunun kullanımının daha kolay ve her seviyedeki insanlara hitap ettiğini düşünüyorum.Özellikle 3d görüntüler bilgideki kalıcılığı arttırabiliceğini düşündüğüm için sınıf ortamında öğrenciyi derse çekme ve bilgiyi nesnelerle bağdaşlaştırmada kolaylık sağlıcağını düşünüyorum.

Mindmeister uygulaması

 MindMeister, bizlere online zihin haritaları oluşturmamızı sağladığı gibi, aynı zamanda oluşturduğumuz bu zihin haritalarını internet üzerindeki bloglarımızda, web sitelerimizde yayınlayabilir, sosyal medya aracılığıyla kolayca paylaşım yapmamızı sağlar.Kavram haritaları başlı başına birer ders materyalidir. Öğretmenin dersinde bir konuyu kavram haritası kullanarak anlatması direkt yazıyla anlatmasına göre akılda kalıcılık konusunda daha etkili olacaktır.Birçok yararından bahsettiğim kavram haritalarını oluşturmak için bazı programlar da mevcut. Bunlardan biri de: Mindmeister. Oldukça kolay bir kullanım sunan MindMeister ile çok kolay, hızlı ve anlaşılır haritalar oluşturabilirsiniz. Ayrıca oluşturduğunuz zihin haritalarının başkaları tarafından düzenlenmesine izin vererek ortak çalışmalar yapabilir ya da öğrencileri proje gruplarına ayırarak ortak bir kavram haritası oluşturmalarını sağlayabilirsiniz.Eğitimde ki yerini sınıfta,dijital platformlarda kısaca her yerde kullanabilirsiniz ve kendinizin de oluşturabilmesi kalıcığı arttıran sebeblerden biridir.

Quivervision uygulaması

çocuklara üç boyutlu düşünme becerisi kazandırmada kullanabileceğimiz bir program.Eğlenceli olmasıyla birlikte bakış açımızı genişletebileceğimiz bir program.

Padlet uygulaması

padletin en büyük avantajlarından biri bence çok farklı döküman tiplerine izin vermesi. isterseniz link üzerinden, isterseniz de kendiniz upload ederek bilg paylaşımında bulunabilirseniz. ders anlatırken hocam bu notları verecek misiniz diyen öğrencilerinize padletimde paylaştım ordan indirebilirsiniz diyebileceksiniz. bu bilince, açık görüşlülüğe ve özveriye sahip bütün öğretmenlerin işini kolaylaştıracaktır.

kahoot uygulama

kahoot uygulama için tıklayınız hem soru hazırlayarak gününüzü geçirmenizi sağlıyor hem de hazırladığımız soruları arkadaşlarımızla paylaşmak suretiyle çözmelerini sağlayarak eğlenceli vakit geçirtiyor.Rekabet ederek arkadaşlara meydan okuyabileceğimiz bir program.Eğlenceli vakit geçirerek öğrencileri değerlendirebileceğimiz onlarında istekli bir şekilde soru çözmekten ziyade oyun oynadığını düşünerek dersteki ilgiyi üstümüze çekip beraber çözebiliriz.Bilgideki kalıcılığının da arttırdığını düşünüyorum.